Contribuciones para la planificación y evaluación de la enseñanza de la bioética

Autores/as

  • Sergio Rego Fundação Oswaldo Cruz Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca Pesquisador Titular http://orcid.org/0000-0002-0584-3707
  • Marisa Palácios Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto de Estudos em Saúde Coletiva

Resumen

El propósito de este artículo es reflexionar sobre la enseñanza de la bioética y su evaluación en carreras de pregrado y de postgrado en el área de la salud, al considerar sus posibles objetivos educativos. Los contenidos, métodos y técnicas de enseñanza deben ser apropiados para el nivel de formación en el cual se inserta
el estudiante. Cabe resaltar la importancia de los contenidos teóricos, la llamada “caja de herramientas” de la bioética, los cuales deben ser adecuados al nivel de formación y a los objetivos. Se enfatiza sobre la distinción entre la competencia en ética y la competencia moral. Se discute el rol del docente y el ambiente de aprendizaje en la formación del pensamiento crítico y dialógico.

Palabras clave:

Bioética. Educación. Métodos-Evaluación educacional. Docentes.

Biografía del autor/a

Sergio Rego, Fundação Oswaldo Cruz Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca Pesquisador Titular

Médico, doutor em saúde coletiva, pesquisador titular da Ensp/Fiocruz, Pesquisador 1D do CNPq, Coordenador Geral do Programa de Pós-graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva.

Marisa Palácios, Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto de Estudos em Saúde Coletiva

Médica, professora associada do Instituto de Estudos em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestre em Saúde Coletiva pelo IMS?UERJ e doutora em ciências da engenharia pela Coppe/UFRJ.
Vol. 25 Núm. 2 (2017): Rev. bioét. (Impr.). 2017; 25 (2)

Publicado:

2017-08-01

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Cómo citar

1.
Rego S, Palácios M. Contribuciones para la planificación y evaluación de la enseñanza de la bioética. Rev. bioét.(Impr.). [Internet]. 1 de agosto de 2017 [citado 11 de mayo de 2024];25(2). Disponible en: https://revistabioetica.cfm.org.br/revista_bioetica/article/view/1375