Muerte encefálica: evaluación del conocimiento de estudiantes de medicina de último año
Resumen
La muerte encefálica, caracterizada por el cese total e irreversible de las funciones cerebrales, aún
genera dudas y discusiones en el ámbito médico. Este estudio descriptivo evaluó el conocimiento de
estudiantes de medicina sobre el protocolo de muerte encefálica, basado en la Resolución del Consejo
Federal de Medicina 2.173/2017. Participaron académicos del internado médico, quienes respondieron
a un cuestionario específico. La mayoría reconoció el concepto de muerte encefálica, pero solo el 20,4%
se consideró apto para diagnosticarla. Solo el 20,7% identificó correctamente los prerrequisitos y las
conductas iniciales del protocolo, y solo el 13,2% acertó el intervalo exigido entre las dos evaluaciones
clínicas. Los datos evidencian una laguna significativa en la formación de los estudiantes en cuanto a los
criterios y procedimientos relacionados con la muerte encefálica. Se concluye que es esencial fortalecer
la enseñanza sobre el tema en las facultades de medicina, con el fin de contribuir a una mayor seguridad
diagnóstica, la reducción del sufrimiento familiar y el aumento de la donación de órganos.
