Desarrollo de valores médicos en la formación en metodologías activas

Resumen

Dada la expansión de la educación médica en Brasil en paralelo con la actualización de los Lineamientos
Curriculares Nacionales (2001, 2014 y 2022), es esencial reflexionar sobre el proceso de enseñanzaaprendizaje
de la ética y la bioética. Este estudio correlaciona los valores morales desarrollados
durante la formación médica con su aplicación en las pasantías obligatorias en medicina en el sur
de Brasil. Se realizó una investigación cualitativa a 72 estudiantes de las clases de internado, y la
recolección de datos consistió en la aplicación individual de un cuestionario. A partir del análisis
de contenido, los resultados indican que los valores morales aprendidos durante la formación y los
valores practicados y considerados esenciales en el internado fueron el respeto, la responsabilidad,
la paciencia y la humildad; además, las discusiones y el aprendizaje sobre estos valores morales/
sociales ocurrieron con mayor frecuencia cuando se adoptaron estrategias educativas características
de las metodologías activas.