Portafolio académico: reflexiones sobre la enseñanza de enfermería en la interculturalidad

Autores/as

  • Eduardo Marques Machado Aluno do Curso de Enfermagem da Universidade Franciscana
  • Karine de Freitas Caceres Machado Professora do curso de Enfermagem da Universidade Franciscana
  • Liliane Alves Pereira Professora do curso de Enfermagem da Universidade Franciscana

Resumen

Este estudio reflexiona sobre el cuidado intercultural en la forma de actuar de la enfermería ante las diferentes culturas. Se trata de un estudio teórico, de tipo reflexivo, sobre la experiencia de académicos en la construcción de su portafolio, que cursaban el quinto semestre de enfermería en el sur de Brasil, en el periodo de 2020. Tras realizados el análisis de datos y las reflexiones anotadas en el diario de portafolio, surgieron las siguientes categorías: cuidado intercultural en las materias de enfermería e interculturalidad y pandemia. Luego de la reflexión y discusión sobre el cuidado de enfermería, se aborda la interculturalidad en las materias cursadas, las vivencias de la trayectoria académica en este periodo, y los impactos de la pandemia del Covid-19 sobre el proceso de cuidado de las personas desde el punto de vista de la interculturalidad. Este tema es importante para suscitar una reflexión sobre la relación enfermero-paciente.

Palabras clave:

Enfermería. Cultura. Bioética. Ética.

Cómo citar

1.
Machado EM, Machado K de FC, Pereira LA. Portafolio académico: reflexiones sobre la enseñanza de enfermería en la interculturalidad. Rev. bioét.(Impr.). [Internet]. 6 de julio de 2022 [citado 23 de noviembre de 2024];30(2). Disponible en: https://revistabioetica.cfm.org.br/revista_bioetica/article/view/2896