O Ensino da Ética Médica e o Horizonte Bioética

Abstract

A publicação do Relatório Flexner contendo a realidade da medicina do início deste século e as propostas de mudança para que se chegasse à medicinacientífica da atualidade, acarretou um distanciamento entre a Medicina e a Ética. A medicina científico-tecnológica "prescindia" de reflexões éticas, o que trouxe consequência ao ensino e à práticamédicas. Dois levantamentos realizados em 1985 e 1992 mostram a situação do ensino da ética nos cursos de graduação em medicina no Brasil e nos permitem concluir pela implantação do conteúdo de Bioética, características desta disciplina e suas necessidades.