Percepção de estudantes sobre as pesquisas científicas utilizando animais

Abstract

Embora as informações relativas à Bioética sejam frequentemente veiculadas na mídia, são ainda pouco exploradas no ambiente escolar. Partindo dessa hipótese, procurou-se verificar os conhecimentos e ideias de um grupo de educandos de duas escolas da Cidade do Rio de Janeiro através de um questionário onde eles puderam se posicionar sobre a temática “uso de animais em pesquisas”. Após análise dos dados, pôde se verificar que o conhecimento dos alunos é fragmentado e que pouco desse conhecimento parece ter sido construído em ambiente escolar. Contudo, os alunos demonstraram interesse no assunto, ainda que uma parte deles não tivesse opinião formada sobre o tema. Os resultados mostram que o docente consciente do seu papel se torna instrumento para a formação de cidadãos críticos, e que a reflexão dos alunos sobre a Bioética é ainda pouco estimulada, o que pode influenciar negativamente nas tomadas de decisão em sociedade.