Elección y preferencia de valores en estudiantes de medicina ecuatorianos

Resumo

La educación en valores es fundamental en la formación médica para la relación médico-paciente y la
calidad de la atención. Sin embargo, su enseñanza no siempre es explícita, generando vacíos en la práctica
profesional. Este estudio analizó la elección y preferencia de valores en 136 internos de medicina
de una universidad pública ecuatoriana mediante el test de reacción valorativa validado con alpha de
Cronbach=0,943. Los resultados indican que los valores corporales fueron los más elegidos (media=44,55,
desviación estándar=6,39), seguidos de los afectivos (media=44,27; desviación estándar=7,47) y ecológicos
(media=44,00; desviación estándar=8,85). Se hallaron diferencias significativas en valores corporales e
instrumentales por género (p=0,029 y p=0,018), pero no por grupo de edad. La regresión lineal mostró que
los valores morales y afectivos tienen un impacto significativo en la jerarquización de valores (p=0,000).